Proceso penal acusatorio
Investigación, audiencia inicial, etapa intermedia, juicio y recursos.
25 leccionesPROGRAMA 01 · FORMACIÓN PENAL
Sistema Penal Acusatorio
Cinco rutas coordinadas para comprender el hecho, controlar la prueba, litigar la audiencia y justificar la decisión.
5 rutas97 leccionesCasos y evaluaciones
De la primera versión a una decisión controlable.
La imagen acompaña el trabajo jurídico: reconstruir, formular una teoría provisional, incorporar el dato nuevo y justificar la revisión.
01 · APERTURALa audiencia exige preparación
Las partes llegan con posiciones distintas y una misma obligación: sostener cada afirmación con información verificable.
02 · EXPEDIENTELa cronología antes de la conclusión
Informe, evidencia, ruta y cadena de custodia se confrontan para detectar vacíos y contradicciones.
03 · DECISIÓN INICIALDos teorías compiten
Cada parte organiza hechos, inferencias y consecuencias sin ocultar aquello que todavía no puede probar.
04 · DATO NUEVOLa secuencia cambia
Un registro temporal obliga a revisar la explicación inicial y su efecto procesal.
05 · REVISIÓNDecidir también es explicar límites
La deliberación final conserva preguntas difíciles y hace visible por qué una hipótesis prevalece sobre otra.
Las materias forman una secuencia.
Proceso, teoría del delito, prueba, amparo y litigación conservan su profundidad, pero aparecen bajo una identidad académica común.
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Derecho penal y teoría del delito
Conducta, tipicidad, antijuridicidad, culpabilidad e intervención.
20 leccionesArgumentación y prueba
Hipótesis, inferencias, estándares probatorios y motivación.
16 leccionesAmparo en materia penal
Procedencia, suspensión, conceptos de violación y efectos.
20 leccionesLitigación oral y prueba
Teoría del caso, interrogatorios, objeciones, peritos y alegatos.
16 leccionesCAMPUS DEL PROGRAMA
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Revisa las cinco rutas, abre el recorrido recomendado y consulta tu avance sin regresar al catálogo general.
RUTA CONCORDADA · 12 MÓDULOS
Elige una etapa, no te pierdas en el menú.
Cada video fue seleccionado por su relación con la competencia del módulo. La pregunta de observación transforma el video en una tarea, no en contenido decorativo.
1 Estudia2 Observa3 Decide
Esencial · 6 h
Control de detención
Reconstruye flagrancia, control preventivo, puesta a disposición y remedios.
CPEUM 16; CNPP 146–149 y 307–30812
3
ESTUDIAAbrir lección y ejemplo
→2OBSERVA · 19:35Tu defensa depende de esto: los errores del informe policial+
Por qué corresponde: Entrena a detectar omisiones del IPH antes de justificar una detención.
DECIDEResolver evaluación aplicada
→Esencial · 5 h
Formulación de imputación
Delimita hecho atribuido, clasificación preliminar, participación y derechos.
CPEUM 20; CNPP 309–31212
3
ESTUDIAAbrir lección y ejemplo
→2OBSERVA · 15:02Tu declaración puede ser usada contra ti, ¿lo sabías?+
Por qué corresponde: Conecta la comunicación del hecho con el derecho a declarar o guardar silencio.
DECIDEResolver evaluación aplicada
→Profesional · 7 h
Vinculación a proceso
Aplica el estándar de probabilidad y controla congruencia y plazo constitucional.
CPEUM 19; CNPP 313–32012
3
ESTUDIAAbrir lección y ejemplo
→2OBSERVA · 11:44Los 3 niveles de exigencia probatoria en el proceso penal acusatorio+
Por qué corresponde: Evita trasladar el estándar de condena a una decisión preliminar.
DECIDEResolver evaluación aplicada
→Profesional · 6 h
Medidas cautelares
Razona necesidad, idoneidad, proporcionalidad y revisión.
CPEUM 19; CNPP 153–17112
3
ESTUDIAAbrir lección y ejemplo
→2OBSERVA · 13:09Todo sobre las medidas cautelares en el Código Nacional+
Por qué corresponde: Explica finalidad, catálogo y límites sin confundir cautela con pena.
DECIDEResolver evaluación aplicada
→SIGUIENTE ETAPA
Prueba
Distingue la evidencia, depura lo ilícito y aplica el estándar correcto.